师为下解读:
qiān míng , bān bǐ ! qǐng wèn kě yǐ gěi wǒ qiān míng ma ?
zài yóu guǎn zhī shàng , shèn zhì hái yǒu guó / gē chū qiǔ tè jí , shōu lù le dà dà xiǎo xiǎo huó dòng huò zhě yǎn chū zhī zhōng de chē huò xiàn chǎng
yáng yún fān yī tīng , yě xiào le qǐ lái , zhè zhǒng zhēn guì yào cái , yì bān shì kě yù bù bù kě dé de
“ nǐ lǎo bǎn ?” dǒng xiāo xiāo shùn zhe xǔ qiáng de mù guāng wǎng tái xià kàn qù
zhè gè “ nán péng yǒu ” shì shí hòu chū miàn , bāng tā jiě jué wèn tí , jiě jué yī xiē kùn rǎo le
lǐ jì jiù hěn hào qí ,“ lǎo jiā huǒ ! nǐ zhè yàng zi xiū xíng , shì bú shì yǒu diǎn bù qiú shàng jìn a ?”
dōng fāng tiě rén biān zǒu biān shuō , gěi yáng yì yún jǐ rén kē pǔ le yī xià guān yú xiǎo hóng huāng de shì
zhǔ bō liú xīng qí shí yě hěn hú tú , shuō shí huà tā yě bù tài míng bái xīn bǎn běn liú bāng de qíng kuàng
wèi wěn tuǒ qǐ jiàn , tā dǎ suàn yǐ fú hé qí rú jīn hé tǐ qī xiū shì shēn fèn de dùn sù gǎn lù , yuē mò hái yào shí yú rì de yàng zi
xí fēng hán xīn qíng hěn hǎo , kàn zhe chǔ yuè qīng chuī zhe zhōu , yòu yòng hóng chún shì zhe wēn dù , tā de zuǐ jiǎo qīng yáng le qǐ lái